Klasa 1b wzięła udział w ogólnopolskim projekcie na temat autyzmu. Uczniowie choć jedni z najmłodszych w szkole świetnie przyswoili wiedzę na temat autyzmu oraz perfekcyjnie wykonali wszystkie zadania z projektu:
- Wspólnie przeczytaliśmy i omówiliśmy opowiadanie „Czarodziejka” J.M. Chmielewskiej
- Stworzyliśmy gazetkę szkolną na temat autyzmu
- Uczniowie wykonali prace plastyczne przedstawiające błękitnego motyla, będącego motywem przewodnim projektu
- Wszyscy uczestnicy projektu na znak solidarności pozowali do „niebieskiego zdjęcia”
- Wokół szkoły odbył się „Spacer dla Autyzmu”
- Nasze prace przesłaliśmy organizatorom projektu, którzy stworzyli wystawę „niebieskich motylów” z całej Polski
Poszerzanie świadomości społecznej wśród dzieci i młodzieży na temat autyzmu jest ważnym procesem w kształtowaniu pokoleń młodych, tolerancyjnych osób. Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu potrzebują społecznej akceptacji. Jest to potrzebne nie tylko samym osobom z autyzmem, ale również ich rodzinom. Im więcej będziemy wiedzieć o autyzmie, tym łatwiej będzie osobom ze spektrum autyzmu funkcjonować w społeczeństwie. Nasza akceptacja zwykle uzależniona jest od zrozumienia i świadomości, że to dziwnie krzyczące dziecko nie jest niegrzeczne i źle wychowane, ale ma autyzm. Gdy widzimy osobę na wózku inwalidzkim, niewidomą, o kulach ogarnia nas współczucie i zrozumienie sytuacji. Natomiast na widok tzw. „niegrzecznego dziecka”, którym może okazać się maluch z ADHD, ze spektrum autyzmu, zespołem Aspergera trudniej o wyrozumiałość czy chociażby brak wewnętrznej irytacji. Okazuje się, że wiedza to nie wszystko. Potrzebna jest autentyczna tolerancja wśród otaczającej społeczności. Ogromne podziękowania dla wszystkich uczniów oraz Pani Małgorzaty Zdankowskiej za pomoc w realizacji projektu.
Koordynator projektu Dagmara Awruk